生活科技教室
生活科技教室 · 五部短片

一間生科教室,
五種電影語言。

同一批「固定機位、跨 8 天、整日連拍」的生活科技木作課素材,剪成五支風格完全不同的短片。本頁是視覺化分鏡腳本——每支附節奏軸、逐鏡縮圖、字卡文字與選鏡來源。

同一批素材,剪五次。
8 拍攝日 · 72 段原始素材 ffmpeg 全自動剪輯 deface 未成年去識別 Kevin MacLeod · CC BY 2026-06-21

總覽 · 五片如何各自不同

前作四支已用過:水族館 vlog、水庫工程紀錄片、生科老師期末週(生活流)、一週年晚餐(電影級蒙太奇)。下面五支刻意全部跳出那四種語言,橫跨 2005–2023 的實驗、文藝、科幻、作者喜劇與電視喜劇。
FILM A:縮時交響曲 類型:非敘事縮時 / 城市交響曲 · 參考:Koyaanisqatsi · Samsara (2011) · 長度:0:56 · 配樂:Long Note Two · 臉孔:高速+tmix 殘影+deface,最省工 · 狀態:已完成
FILM C:文藝懷舊 類型:A24 成長記憶 · 參考:Aftersun (2022) · Petite Maman · 長度:~0:45 · 配樂:Beauty Flow · 臉孔:逆光剪影/背影/細節+deface · 狀態:已完成 0:35
FILM E:監視器科幻 類型:監視器美學 clinical 科幻 · 參考:Severance (2022) · POI (2011) · 長度:~0:55 · 配樂:Echoes of Time v2 · 臉孔:模糊=「遮蔽」風格本身 · 狀態:已完成 0:32
FILM B:魏斯安德森 類型:對稱章節 deadpan · 參考:Grand Budapest (2014) · Asteroid City · 長度:~0:50 · 配樂:Fig Leaf Times Two · 臉孔:遠景置中+物件特寫+deface · 狀態:已完成 0:42
FILM D:偽紀錄喜劇 類型:單機偽紀錄校園喜劇 · 參考:The Office (2005) · Abbott Elementary (2021) · 長度:~0:50 · 配樂:Wallpaper · 臉孔:模糊+喜劇字幕(最費工) · 狀態:已完成 0:32

技術說明 · 製作方式

五支片完全以 ffmpeg 指令自動化剪輯(非手動拖時間軸):風格=濾鏡配方、匿名=deface、字卡=Python 產圖、串接=xfade。全程可重現、可逐支抽格驗證。
製作流程
① 選鏡接觸表編目 → ② 風格濾鏡調色/縮時/掃描線 → ③ 去識別deface 模糊人臉 → ④ 串接xfade 交叉淡接 → ⑤ 字卡PIL 產圖→overlay → ⑥ 配樂afade 淡入淡出 → ⑦ 抽格驗證逐支看過
工具箱
ffmpeg 剪接、濾鏡調色、縮時、疊圖、音訊合成一條龍;全自動、可重現。
deface 1.5.0 偵測人臉並模糊,未成年去識別(--thresh 0.2)。Palmier 本身無此能力。
Python PIL · mktext.py 文字渲染成透明 PNG 再 overlay——因這台 ffmpeg 未編入 drawtext;字型、字距、描邊全可控。
xconcat.py 以 xfade 串接多段並強制正規化 1920×1080(deface 會把畫面墊高到 1088)。
五種風格 = 五種濾鏡配方
片核心做法
A 縮時setpts=PTS/N 抽幀縮時 + tmix 多幀平均殘影 + 暈影
C 懷舊褪色 curves(提黑)+ 低飽和 + 暖陰影/冷高光 + noise 顆粒 + 慢推
E 監視器冷調 + 重暈影 + 掃描線疊圖 + 綠色 HUD/時間碼 + deface 模糊=遮蔽
B 魏斯置中裁切(對稱)+ 粉彩(提亮、低對比)+ 粉彩章節卡 + 硬切
D 偽紀錄自然調 + 局部 zoompan 推近 + deface + 下三分標喜劇字幕 + 假 UI
未成年保護 所有出現可辨識學生臉孔的鏡頭都跑 deface;A 縮時另用 tmix 殘影;其餘以剪影/背影/物件/空景選鏡迴避。每支抽靜格驗證「暫停也認不出個人」。
完整實作脈絡與 9 個除錯紀錄 →

看片 · WATCH

下面是實際可播放的成片(皆已風格化+未成年去識別)。快切混剪為置頂主打,其下為五支完整短片。點播放鍵即可觀看。
快切混剪 0:51 · 跨五種風格高速硬切(119 刀)· 配樂 Electrodoodle — Kevin MacLeod (CC BY)
A 縮時交響曲 · 0:56 · Long Note Two
B 林海工藝研究所 · 0:42 · Fig Leaf Times Two
C 那年秋天 · 0:35 · Beauty Flow
D 生科教室觀察日記 · 0:32 · Wallpaper
E 受試者編號 4471 · 0:32 · Echoes of Time v2

Onshape 研習 · 教師宣傳片 & 教學

2019 Onshape CAD 研習實錄(趙珩宇老師入鏡、畫面無學生 → 未做去識別)剪成三支:個人品牌宣傳片 + 兩種教學版。
教師特色宣傳片 0:35 · 趙珩宇 生科 / Maker 教師品牌片 · 配樂 Inspired — Kevin MacLeod (CC BY)
教學 建模 Speed-run · 0:55 · 草圖→3D→列印 · Itty Bitty 8 Bit
教學 精華導覽(章節版) · 0:44 · 四章主題 · Inspired

遮罩特效 · MASK FX(AI 人像分割)

用 MediaPipe 人像分割(趙老師的本行)對影片逐幀產生「人」的遮罩,再選擇性調色——讓主體從背景跳出來。同一段教師素材、五種玩法(含時間平滑降閃爍):
① 主體聚光 · 主體提亮加飽和、背景壓暗去飽和模糊
② 人像模式 · 背景模糊(如手機人像模式)
③ 選擇性彩色 · 背景轉黑白、只留主體彩色
④ 背景抽換 · 去背後換成漸層棚景
⑤ 主體光暈 · 暗背景+主體柔光發光

A · 縮時交響曲

A
非敘事縮時 · 城市交響曲

一格之內,一個學期

A Term in One Frame

固定機位是唯一主角。把六天、數十節課壓進同一個畫框——空教室→學生湧入→低頭製圖→機具節拍→木框繁殖→人潮退去→疊椅熄燈→隔天窗光再亮。投影幕上的倒數鐘是反覆的時間印記。

長度 0:56 · 配樂 Long Note Two · 參考 Koyaanisqatsi · Samsara

節奏軸 · Pacing(企劃目標秒數,實際成片長度見上方狀態):空景開場 6s → 人流湧入 8s → 製圖 10s → 工作桌 6s → 講授 6s → 回流 6s → 清空+時鐘 6s → 終景 8s
說明:■ 空景 ■ 人流(紫=tmix 殘影匿名) ■ 工作 0.5s 交叉淡接
空景開場
00:01 | A1 晨光中的空教室,疊椅靜立,緩慢推近。
8× 縮時 · zoom-in · 暈影
場記卡:生活科技教室|木作單元
人流湧入
00:07 | A2 學生湧入,化為流動的光影殘像。
40× + tmix=8 殘影(=匿名)
製圖
00:15 | A3 低頭製圖的一整節,鉛筆與橡皮屑。
30× 縮時 · deface+tmix
工作桌
00:25 | A4 工作桌邊的動手實作,木料來回。
40× 縮時
講授
00:31 | A5 全班面向前方,投影片講解工法。
40× 縮時
回流
00:37 | A6 下一節人潮再度回流座位。
40× 縮時
清空與時鐘
00:43 | A7 人去樓空,投影幕倒數鐘飛轉。
60× 縮時 · 時間印記
終景
00:49 | A8 回到空景,但桌上多了完成的木作。
9× 縮時 · 片尾標題淡入
標題:一格之內,一個學期
鏡頭來源 1005·0922·1004·0923·0929·0928·0927(空↔滿循環)
臉孔處理 高速縮時+tmix=8 殘影+deface 三重,靜格驗證無可辨識個人

C · 文藝懷舊

C
A24 文藝 · 成長記憶

那年秋天,我們做了一個東西

The Things We Made

把素材當成多年後回望的記憶——顆粒、褪色、逆光剪影、稀疏鋼琴。不解說「在上什麼課」,只捕捉專注、木屑、口罩上方的眼神與午後塵光。

長度 ~0:45 · 配樂 Beauty Flow · 參考 Aftersun · Petite Maman

節奏軸 · Pacing(企劃目標秒數,實際成片長度見上方狀態):晨光 6s → 剪影 5s → 鉛筆 4s → 木紋 4s → 背影 4s → 塵光 6s → 獨身 4s → 成品+詩 6s
說明:■ 空景塵光 ■ 剪影/背影 ■ 細節特寫 全程顆粒+褪色+暈影
晨光
00:00 | C1 晨光中的空教室,極慢推近。
褪色 LUT · 顆粒 · 慢推
剪影
00:06 | C2 逆光窗邊,伏案製圖的剪影。
壓暗剪影+deface(雙重去識別)
鉛筆
00:11 | C3 鉛筆在學習單上慢慢移動。
中央裁切細節 · 手部
木紋
00:15 | C4 木框、膠帶與角鐵的紋理。
物件特寫 · 無人
背影
00:19 | C5 一排低頭的背影,安靜。
背向鏡頭+deface
塵光
00:23 | C6 空教室強逆光,椅腳間的塵光。
過曝霧感 · 慢推
獨身
00:29 | C7 一個身影獨自停在教室前方。
壓暗剪影+deface
成品
00:33 | C8 工作桌上一件完成的木作,緩緩淡出。
慢推+詩句字幕+標題
字幕:有些東西,是用一個秋天慢慢長出來的。
鏡頭來源 1005·1004·0929·0928(偏空景/細節/逆光)
臉孔處理 選鏡即避臉(剪影/背影/物件)+人物段一律 deface

E · 監視器科幻

E
監視器美學 · clinical 科幻

受試者編號 4471

Subject 4471

把固定廣角當成「某個系統的監視畫面」,冷色調+時間碼+資料疊層,以一個 AI 的口吻觀察一群「受試者」如何學會「製造物件 #4471(木框)」。臉上的模糊遮蔽=把『未成年去識別』直接變成風格語言。

長度 ~0:55 · 配樂 Echoes of Time v2 · 參考 Severance · Person of Interest

節奏軸 · Pacing(企劃目標秒數,實際成片長度見上方狀態):開機 5s → 廣角監看 6s → ENHANCE 4s → 異常 5s → 時間加速 5s → 物件達成 5s → 訊號中斷 4s
說明:■ 冷藍監看 ■ 綠 HUD 資料層 ■ 琥珀異常警示 全程掃描線+時間碼
開機
00:00 | E1 系統開機,掃描線掠過空置設施。
冷調+掃描線+開機字串
SUBJECTS: 28 · TASK: FABRICATE 4471
廣角監看
00:05 | E2 廣角監看:受試者就位,重複以石墨於纖維上做記號。
deface 模糊=遮蔽+資料層
ENHANCE
00:11 | E3 放大某受試者的工作區。
裁切推近+「ENHANCE」框
異常
00:15 | E4 偵測到受試者偏離流程(起身/走動)。
琥珀警示閃爍+抖動
◈ ANOMALY DETECTED
時間加速
00:20 | E5 系統快轉觀察,時間碼飛旋。
縮時+滾動時間碼 HUD
物件達成
00:25 | E6 物件 #4471 成形,列陣於檯面。
物件特寫+狀態字串
OBJECT #4471 — STATUS: COMPLETE
訊號中斷
00:30 | E7 燈滅,畫面轉為雜訊。
訊號中斷+雜訊+標題
標題:受試者編號 4471
鏡頭來源 0927·0922·1004·1020·0928(廣角+物件)
臉孔處理 deface 模糊本身即美學;移動人物逐段確認

B · 魏斯安德森

B
對稱章節 · deadpan

林海工藝研究所

The Lin-Hai Institute of Craft

把這間教室當成一間古怪的「工藝研究所」,置中對稱、粉彩調色、章節分段,用一本正經的字卡介紹每件器物與每道工序。

長度 ~0:50 · 配樂 Fig Leaf Times Two · 參考 Grand Budapest · Asteroid City

節奏軸 · Pacing(企劃目標秒數,實際成片長度見上方狀態):標題卡 4s(純字卡,無對應分鏡圖)→ 第一章·一條線 8s → 第二章·機器們 8s → 第三章·小塔 7s → 第四章·靜止 7s
說明:■ 章節卡 ■ 置中對稱 tableau 粉彩調色 · Futura 字卡 · 硬切
第一章
00:04 | B1 第一章:置中的製圖桌,鉛筆與三角板。
置中裁切+粉彩+deface
字卡:第一章 · 一條線 / THE LINE
第二章
00:12 | B2 第二章:機器們的對稱巡禮,逐一掛名。
置中 · 物件 · 標籤
標籤:THE DRILL PRESS, 2021
第三章
00:20 | B3 第三章:四十座木框小塔,博物館式陳列。
置中對稱 · 物件
字卡:第三章 · 四十座小塔
第四章
00:27 | B4 第四章:全班置中定格 deadpan,鐘響之前。
置中+deface+粉彩
字卡:第四章 · 鐘響之前
鏡頭來源 1004·0927·0929(置中裁切)
臉孔處理 偏遠景與物件章節;人物章節 deface

D · 偽紀錄喜劇

D
單機偽紀錄 · 校園喜劇

生科教室觀察日記

Tech Lab: The Mockumentary

假裝有攝影團隊長駐這間教室,用 deadpan 字幕、突然推近(Office zoom)、冷開場與假字卡,把日常的小荒謬變成情境喜劇。

長度 ~0:50 · 配樂 Wallpaper · 參考 The Office · Abbott Elementary

節奏軸 · Pacing(企劃目標秒數,實際成片長度見上方狀態):冷開場·倒數 6s → 設計圖之亂 6s → 機器擬人 5s → 老師的耐心 5s → 無聲擊掌 5s
說明:■ 冷開場 ■ 段落 ■ 高潮 突推近 + 下三分標字幕 + 假 UI
冷開場
00:00 | D1 倒數鐘剩 10 秒,全班無動於衷 → 鐘響瞬間騷動。
冷開場+標題卡+deface
標題卡:生科教室 · 第三節
設計圖之亂
00:06 | D2 一個學生畫了又擦、擦了又畫。
突然推近(zoom punch)+字幕
字幕:學生 #7 — 正在與一條直線搏鬥
機器擬人
00:12 | D3 鑽床特寫,字幕替它配內心戲。
物件特寫+擬人字幕
字幕:鑽床,入行 30 年,沒被開過機
老師的耐心
00:17 | D4 老師在前方講解,假 UI 顯示耐心值下降。
假 UI 進度條+字幕
UI:老師耐心值 ▓▓▓░░ 58%
無聲擊掌
00:22 | D5 木框終於立起,全班(模糊)無聲擊掌。
deface+字幕+收尾卡
字幕:那天,沒有人記得是誰先鼓掌的
鏡頭來源 0928·1004·0927·0929·1020
臉孔處理 全學生 deface 模糊+喜劇字幕(模糊本身成為梗)